Hogar de Cristo

Con tu ayuda acogemos dignamente a quienes más lo necesitan.

Para trabajar en la temática de Educación y Capacitación, el Hogar de Cristo creó la Fundación Súmate.

Objetivo Principal

• En Hogar de Cristo, entregamos oportunidades y favorecemos la educación formal y/o competencias de empleabilidad de adolescentes y jóvenes con un alto grado de vulnerabilidad, por medio de escuelas de reinserción, capacitaciones, becas y apadrinamiento escolar.

Población Objetivo

• Desertores escolares o jóvenes entre 9 y 29 años que se encuentran en riesgo de desertar, ya sea por su precaria situación económica o por desenvolverse en un entorno marcado por la vulnerabilidad.
• Jóvenes entre 18 y 29 años que viven en situación de pobreza o extrema pobreza que buscan capacitación y desarrollo de habilidades laborales.

Política Institucional

• En Hogar de Cristo, prevenimos la deserción escolar en niños y jóvenes que se encuentran en situación de vulnerabilidad social y/o viven en condiciones de pobreza, apoyándolos en las diferentes etapas favoreciendo su formación y crecimiento integral.

Tipos de Programas

Existen dos ámbitos de atención.

Ámbito de la Empleabilidad

Incrementar la empleabilidad de jóvenes por medio de la educación y capacitación.

• Programa Becas Educación Técnica Superior: Hemos beneficiado a más de 600 jóvenes y, en la actualidad, atendemos alrededor de 250 jóvenes al año.
  El objetivo es incrementar la empleabilidad, apoyando en el proceso de ingreso a los Centros de Formación Técnica (CFT), fortaleciendo sus habilidades para el trabajo y promoviendo un comportamiento socialmente responsable.
• Centro de Formación y Capacitación Laboral (CEFOCAL): Desde su creación en 1996, ha permitido la capacitación de más de 3.500 jóvenes.
  En la actualidad, su alcance anual es de más de 500 jóvenes y su misión es contribuir al logro de la inserción social y laboral en condiciones de equidad, igualdad y dignidad, mediante la capacitación de calidad, formación integral y desarrollo de habilidades laborales.
  Para ello, brinda capacitación técnica y de formación para el mundo del trabajo, a jóvenes entre 18 y 29 años.
  El programa entrega capacitación a través de organismos como Fosis, Sence, Chile Califica, Infocap y algunas OTEC y posee una metodología propia basada en el Modelo de Formación en Competencias, que busca registrar el aprendizaje de los conocimientos y el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes, necesarias para el ingreso al mercado laboral.

Ámbito de la Educación

Fortalecer la participación y mantención de niños, niñas y jóvenes que viven en situación de pobreza en espacios escolares, en miras de garantizar su derecho a la educación. Atiende a más de 800 jóvenes y niños anualmente.

• Programa Reinserción Educativa: Trabaja por lograr la integración social de niños y jóvenes con marcado retraso pedagógico en condición de pobreza y extrema pobreza, vulnerados en sus derechos, en exclusión y riesgo social, a través de una Educación de Calidad, para que alcancen el máximo de sus conocimientos y habilidades.
  El programa cuenta con 4 escuelas Básicas en las comunas de Maipú, Renca, la Granja y La Pintana, y un colegio de Enseñanza Media, en la Granja.
  En las escuelas se acogen a 480 alumnos en Educación Básica y 102 alumnos en Educación Media.
  El programa plantea un Plan de Trabajo Diario, aprobado por el MINEDUC y dirigido a que el alumno descubra sus habilidades, forme su identidad y puedo recuperar sus estudios en un ambiente de confianza, alegría y respeto.
  El retraso escolar promedio de los niños y jóvenes que ingresan es de 4 años, mínimo 2 y provienen de las comunas de Puente Alto, La Pintana, Maipú, Renca, la Granja y Cerro Navia.
• Programa Apadrinamiento: Acoge a niños y jóvenes y familias, favoreciendo el ejercicio del derecho a la educación, la formación integral de niños y jóvenes, fomentando su rol protagónico en la superación del círculo de la pobreza.
  Nace en 1999 con el objetivo de entregarles los recursos materiales, económicos, psicosociales y el apoyo educacional necesario para que obtengan un oficio o profesión que les permita romper el círculo de la pobreza.
  El programa ha apoyado a 241 niños, provenientes, en su mayoría, de las comunas de Renca, Quinta Normal y Cerro Navia. Cada uno de ellos posee un “padrino” que financia una importante parte de su educación. Además se les acompaña en la toma de decisión respecto a las vocaciones y se les ayuda a postular e ingresar a los mejores establecimientos, según sus intereses.
  La edad promedio de los niños y jóvenes comprende entre los 6 y 19 años, correspondiendo el 49% a mujeres y 51% a hombres. Un 43,7% proviene de Colegios Municipalizados; un 30,2% de colegios particulares y un 26,1% de particulares subvencionados. El promedio de Notas de este grupo es de 6,0.

Principales cifras

• Se calcula que la matrícula anual que tienen los Centros de Formación Técnica de la Región Metropolitana, es de 6.617. De ellas, un 42% (2.779 personas) pertenece a jóvenes del I y II decil de ingresos. A través de su programa de inserción a los Centros de Formación Técnica, la Fundación ha facilitado el acceso a la Educación Superior de un 4% de ellos.
• En nuestro país, alrededor de la mitad de los jóvenes de entre 20 y 24 años, pertenecientes a los quintiles más pobres, no trabaja ni estudia (56, 56.4% en el I quintil y 39.2% en el II quintil). Junto con eso, la cifra de desocupación juvenil ha sido la más alta, durante los últimos años, a nivel nacional, triplicando el promedio de desocupación. Si consideramos que un 25% de la población chilena se encuentra entre los 15 y 29 años, la situación es grave.
• En Chile, aproximadamente 23.918 niños, entre 6 y 13 años, no asisten a un establecimiento educacional, lo que equivale a un 1,07% de los niños en edad escolar. De los desertores, un 1,3% lo hace de establecimientos municipalizados y un 0,95% de establecimientos particulares subvencionados.
• En Enseñanza Media, en cambio, la cifra aumenta a un 6,7% de alumnos que se retiran de liceos municipales y un 3,7 de particulares subvencionados. En total, son 80.239 jóvenes entre 14 y 17 los que no asisten a un establecimiento educacional; lo que equivale a un 7,7% de la población en este rango etáreo.

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