En el marco del Mes de la Solidaridad fueron entregadas al Presidente de la República, Sebastián Piñera, las conclusiones de las Mesas Hurtadianas, cuyo tema este año fue “Jóvenes, desigualdades y exclusión social”.
Hasta el Salón Azul del Palacio de La Moneda llegaron representantes de la Fundación Padre Hurtado, Hogar de Cristo, Fe y Alegría, Infocap, Revista Mensaje, Santuario del Padre Hurtado, Un Techo para Chile y Universidad Alberto Hurtado, quienes entregaron este documento con el objetivo de aportar a la elaboración de políticas públicas que aborden esta problemática social.
Danilo Frías, Director Ejecutivo de la Fundación Educacional Súmate del Hogar de Cristo, señaló que “una de las más graves expresiones de la desigualdad en nuestra sociedad es la exclusión social que sufren muchos jóvenes. Según el INJUV 679 mil jóvenes entre 15 y 29 años no estudian, no trabajan y no buscan empleo, perteneciendo la mayor parte de ellos a los grupos más vulnerables. Además, más de 100 mil niños y jóvenes estando en edad escolar no asisten a un establecimiento educativo. Debemos avanzar en una política pública en pro de la juventud, para que no se proyecte en ellos un futuro de pobreza y alta vulnerabilidad social”, enfatizó.
En la oportunidad, el Presidente Piñera agradeció el documento de trabajo, indicando que “Estas reflexiones debemos analizarlas y trabajarlas para ver como desarrollamos mejores políticas. Es trabajo de la juventud preocuparse además de sus propios problemas de ayudarnos a construir una sociedad mejor”.
Por su parte, el Director del INJUV, Ignacio Naudon, destacó que las “mesas hurtadianas” abordaron una serie de iniciativas relacionadas con los jóvenes que están fuera del sistema educacional, así como su vínculo con los sectores de exclusión y desempleo. “Los jóvenes son el grupo de la población más golpeado por las problemáticas sociales. En este segmento el desempleo es más fuerte, el consumo de alcohol y drogas es más grave y el embarazo adolescente es un factor importante que lleva a la deserción escolar”, señaló.
PRINCIPALES PROPUESTAS:
JÓVENES FUERA DEL SISTEMA EDUCACIONAL:
• Diseño y puesta en marcha de una modalidad de escuela de “segunda oportunidad” más flexible y relacionada con el mundo del trabajo, como proceso de reinserción a niños y jóvenes que han sido excluidos del sistema escolar formal.
• Aumentar los factores protectores en el sistema educativo actual disminuyendo la segregación que se produce por la alta valoración de logros académicos y los resultados de las pruebas estandarizadas. El aumento de subvención tiene que estar enfocado en donde hay mayores déficit.
• Desarrollo de programas de acompañamiento psicosocial durante la etapa escolar y con posterioridad al egreso del colegio. Apoyo a los escolares, formación y acompañamiento a los profesores y adultos que intervienen en el proceso educativo.
• Política con foco en la retención de los estudiantes. Considerar que la cuestión de la deserción es un “proceso” y no un “evento” aislado. Se requieren políticas sobre trayectoria educativa.
DESEMPLEO JUVENIL:
• Reformular el proceso de capacitación de jóvenes, expandiendo el alcance de los programas; aumento de la calidad y mejoras en infraestructura; acompañamiento y equipos de relatores. Además de avanzar de la capacitación laboral a la formación laboral, ampliando el tiempo y los elementos de la formación.
• Reformar los procesos de intermediación laboral, poniendo énfasis en la identificación de habilidades y cultura del mundo joven; la articulación del mundo productivo en los procesos de capacitación e intermediación, y el acompañamiento previo y durante el trabajo con el fin de nivelar el desajuste de expectativas.
NIÑOS Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE CALLE:
• Aumentar las plazas en el sistema público de salud para niños y jóvenes en situación de calle.
• Promover dispositivos de apoyo voluntarios y con fuerte componente comunitario (casa con pequeñas comunidades a cargo de educadores con sistema de turnos por ejemplo).
• Generar una modalidad de acompañamiento con fuerte énfasis en la capacitación laboral y nivelación de estudios para que los jóvenes al cumplir los 18 años tengan mayores oportunidades de inclusión social.
• Generar dispositivos para madres en situación de calle que tienen hijos (incluyendo a madres adolescentes) proporcionando un acompañamiento integral durante todo el proceso de embarazo y posnatal.
JÓVENES PRIVADOS DE LIBERTAD:
• Avanzar en la disminución de jóvenes privados de libertad en forma provisoria, sobre todo considerando el alto porcentaje de dichas personas que finalmente son condenadas a penas no privativas de libertad.
• El Estado tiene el deber de garantizar a los jóvenes que puedan ejercer otros derechos que les son propios, como el acceso a la salud y a la educación por mencionar los más críticos, lo que constituye una deuda y un desafío urgente.
• Se debe promover ampliamente el uso de las medidas de Servicio en Beneficio de la Comunidad y Reparación del Daño Causado, en el marco de la Justicia y prácticas restaurativas, como sanciones prioritarias para la población adolescentes, versus las sanciones privativas de libertad.
• Medir las representaciones sociales negativas y los procesos de estigmatización para poder conocerlos, describirlos y combatirlos eficientemente.
PARTICIPACIÓN JUVENIL EN SECTORES DE EXCLUSIÓN:
• Desarrollo y mejoramiento de los espacios de participación y validación juvenil en las poblaciones, a través de las organizaciones existentes en las mismas poblaciones.
• Fortalecer la educación en ciudadanía y la elaboración de proyectos de vida.
Temáticas de las Mesas Hurtadianas y sus logros
2010 Reconstrucción del Capital Social: firma del Proyecto de Ley que crea el nuevo Ministerio de Desarrollo Social.
2009 Trabajo y Trabajadores: incorporación al estatuto Pyme y la realización de la “Primera Encuesta de Emprendimientos Informales en Chile”.
2008 Discapacidad Mental: anuncio de Plan de Salud Mental para personas en situación de calle.
2007 Jóvenes: creación de instancia de diálogo sobre sueldo ético y creación de nuevos empleos con mejores condiciones.
2006 Adultos Mayores: más de 6 mil personas en situación de calle fueron incorporadas al sistema “Chile Solidario”.