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  • Temas Principales
  • Título
  • Estudio de diagnóstico para avanzar en el reconocimiento y fortalecimiento de las escuelas de reingreso en Chile
  • Ficha
  • Año
  • 2020
  • Resumen
  • Investigación conjunta realizada por el Centro de Investigación Avanzada de la Universidad de Chile (CIAE) y Fundación Súmate, con el objetivo de realizar un diagnóstico y levantamiento de línea base que describa la situación actual de 20 establecimientos educativos que se auto declaran y/o funcionan en la práctica como escuelas de reingreso en el país […]
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    • Título
    • Medición de la exclusión escolar en Chile
    • Ficha
    • Año
    • 2020
    • Resumen
    • Documento de trabajo desarrollado por el Ministerio de Educación para abordar la medición de la deserción escolar en Chile.
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      • Título
      • Estudio de diagnóstico para avanzar en el reconocimiento y fortalecimiento de las escuelas de reingreso en Chile.
      • Ficha
      • Año
      • 2020
      • Resumen
      • Resumen Ejecutivo. Se describen características principales, comportamiento y un diagnóstico general de las escuelas de reingreso. Autores: Juan Pablo Valenzuela, Sofía Bravo, Danilo Kuzmanic y Josefina De Ferrari. Contraparte Súmate: Claudia Morales y Jaime Portales.
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        • Título
        • Estudio de diagnóstico para avanzar enel reconocimiento y fortalecimiento de las escuelas de reingreso en Chile.
        • Ficha
        • Año
        • 2020
        • Resumen
        • PPT ¿Qué entendemos por Escuelas de Reingreso? Modelos de escuelas de reingreso, brechas más significativas y características principales de los establecimientos. Autores: Juan Pablo Valenzuela, Sofía Bravo, Danilo Kuzmanic y Josefina De Ferrari
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          • Título
          • “Radiografía de la Pobreza: Consulta participativa a los usuarios de Hogar de Cristo”
          • Ficha
          • Año
          • 2004
          • Resumen
          • En 2004 Hogar de Cristo realizó consulta que tuvo como objetivo establecer, desde la perspectiva de los pobres atendidos, el concepto, las dimensiones y causas de la pobreza.
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            • Título
            • “Desescolarización, exclusión educativa y el desafío del reingreso escolar en Chile”
            • Ficha
            • Año
            • 2019
            • Resumen
            • Artículo publicado en la Revista Saberes Educativos de la Universidad de Chile, que aborda el fenómeno mal llamado de la  “deserción escolar”. Autoría:Liliana Cortés, Jaime Portales y Hans Peters.
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              • Título
              • Comentarios a la Primera Estrategia Nacional de Educación Pública 2019-2027
              • Ficha
              • Año
              • 2019
              • Resumen
              • Documento que contiene comentarios y sugerencias de Fundación Súmate a la Primera Estrategia Nacional de Educación Pública 2019 – 2027  presentada por el Ministerio de Educación.
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                • Título
                • Matriz de Inclusión Social
                • Ficha
                • Año
                • 2019
                • Resumen
                • La matriz de Inclusión Social es una herramienta de trabajo construida por el Hogar de Cristo, que permite enriquecer la oferta de programas sociales y ser de utilidad para la construcción de políticas públicas dirigidas a mejorar las condiciones de vida de las personas más excluidas de la sociedad.
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                  • Título
                  • “El plan inicial”
                  • Ficha
                  • Año
                  • 2018
                  • Resumen
                  • El Plan Inicial es un proyecto de participación ciudadaba promovido por 20 organizaciones de la sociedad civil que busca impulsar mejoras para la educación parvularia en Chile.
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                    • Título
                    • “Pasión de leer”
                    • Ficha
                    • Año
                    • 2016
                    • Resumen
                    • Selección de prosa y poesía de Gabriela Mistral y de versos de un grupo de acogidos del Hogar de Cristo. Contiene más de 70 textos publicados en manuales de lectura escolares a comienzos del siglo XX.
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                      • Título
                      • “Ciudad somos todos”
                      • Ficha
                      • Año
                      • 2018
                      • Resumen
                      • “Las fotos de Ximena Hinzpeter se abren a una dimensión ética ineludible”, dice el crítico Pedro Gandolfo al inicio de este libro que muestra las caras de la pobreza y la exclusión urbana.
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