{"id":10332,"date":"2021-03-11T18:08:57","date_gmt":"2021-03-11T21:08:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/?p=10332"},"modified":"2021-03-11T18:28:33","modified_gmt":"2021-03-11T21:28:33","slug":"para-sumate-este-si-fue-un-super-lunes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/para-sumate-este-si-fue-un-super-lunes\/","title":{"rendered":"Para S\u00famate, \u00e9ste s\u00ed fue un S\u00faper Lunes"},"content":{"rendered":"

Por Liliana Cort\u00e9s, directora de Fundaci\u00f3n S\u00famate \/Publicado en La Segunda.<\/strong><\/p>\n

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Llevamos a\u00f1os \u2013desde 2016\u2013 buscando una soluci\u00f3n que permita dar respuesta a los m\u00e1s de 186 mil ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que est\u00e1n fuera del sistema educativo, y a los que se estima se sumar\u00edan otros 80 mil a causa de la pandemia. Hemos hecho rumas con mochilas, instalaciones de aulas vac\u00edas, vitrinas de temporada escolar sin uniformes, performance musicales y toda suerte de acciones ciudadanas para llamar la atenci\u00f3n sobre esta injusta realidad. Ve aqu\u00ed un resumen de esas acciones:\u00a0https:\/\/youtu.be\/a45P8Z5B7Sg<\/a><\/p>\n

Hoy estamos m\u00e1s cerca de\u00a0dar respuesta a este tema invisible para la mayor\u00eda, ya que el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n acaba de anunciar la creaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de una Modalidad de Reingreso Educativo.\u00a0Esto viene a reparar una deuda\u00a0gigante del sistema escolar chileno, una tarea pendiente\u00a0con\u00a0los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que, por\u00a0distintas razones, han debido dejar\u00a0sus estudios. Muchos simplemente los dejaban, otros se integraban a escuelas de adultos, pero no exist\u00eda una respuesta integral\u00a0que permitiera brindar procesos diversos y flexibles a la realidad de esta poblaci\u00f3n vulnerada en su derecho educativo.<\/p>\n

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La\u00a0reciente\u00a0aprobaci\u00f3n por parte del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n \u2013propuesta ingresada por el Ministerio de Educaci\u00f3n el 2020- permitir\u00e1 brindar espacios y alternativas flexibles para que estos ni\u00f1os y j\u00f3venes puedan continuar\u00a0sus trayectorias educativas,\u00a0asegurando as\u00ed un derecho humano fundamental, el derecho a la educaci\u00f3n.\u00a0Esto empieza a reparar la deuda con esos j\u00f3venes a las que tantas veces hemos defraudado y dejado\u00a0\u201cpateando piedras\u201d.\u00a0Esta buena noticia no lo es s\u00f3lo para los estudiantes, sino una se\u00f1al de apertura a la flexibilizaci\u00f3n de un sistema ultra regulado, r\u00edgido y que, en muchas ocasiones,\u00a0coarta\u00a0a las comunidades educativas.<\/p>\n

Sin duda, la implementaci\u00f3n de la Modalidad de Reingreso es un gran avance, pero tambi\u00e9n nos plantea desaf\u00edos\u00a0que debemos asumir\u00a0con responsabilidad. Contar con un financiamiento\u00a0\u00f3ptimo\u00a0-subvenci\u00f3n de reingreso escolar-,\u00a0desarrollar un proceso de implementaci\u00f3n coordinado entre actores p\u00fablicos y privados,\u00a0integrar la modalidad al Sistema de Aseguramiento de la Calidad, considerando sus particularidades.<\/p>\n

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El avance que representa la aprobaci\u00f3n de esta modalidad es rotundo y debemos cuidar su puesta en marcha, pensando en los miles de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes que se beneficiar\u00e1n con ella. Este\u00a0es un triunfo que celebramos, porque permite dar mayor dignidad a los m\u00e1s vulnerados de los vulnerados.\u00a0\u00a0Esperamos que en estos tiempos donde debatimos las condiciones del inicio del a\u00f1o escolar, prevalezca la mirada centrada en los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que requieren dar continuidad a sus trayectorias educativas, tal como ha pasado en la decisi\u00f3n de creaci\u00f3n de la modalidad de reingreso.<\/p>\n

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