{"id":10585,"date":"2021-10-18T12:23:54","date_gmt":"2021-10-18T15:23:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/?p=10585"},"modified":"2021-10-18T12:27:45","modified_gmt":"2021-10-18T15:27:45","slug":"profesores-que-solo-suman","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/profesores-que-solo-suman\/","title":{"rendered":"PROFESORES QUE S\u00d3LO SUMAN"},"content":{"rendered":"

Por Liliana Cort\u00e9s, directora de Fundaci\u00f3n S\u00famate<\/strong><\/p>\n

En 2019, exist\u00edan casi 250 mil profesores de educaci\u00f3n media y b\u00e1sica en Chile, seg\u00fan cifras del Ministerio de Educaci\u00f3n; el n\u00famero hab\u00eda aumentado en un 3,3% respecto de 2018. Pese a eso y de acuerdo a un estudio de Elige Educar, se estima que en 2025 habr\u00e1 un d\u00e9ficit de m\u00e1s 26 mil profesores id\u00f3neos en establecimientos educativos.<\/p>\n

En paralelo, en el pa\u00eds hay 186 mil ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes fuera del sistema escolar, a los que sumaron 40 mil en 2020 a causa de la pandemia. Son estudiantes que tiraron la esponja por una complejidad de causas, no s\u00f3lo por sus dificultades de aprendizaje, sino por una suma de todos los males sociales posibles. Por vulnerabilidad y precariedad totales. En el Observatorio de Trayectorias Educativas<\/a>, hicimos un dec\u00e1logo<\/a> de esas causas hace un tiempo. En esa lista conviven, entre otras, pobreza y escaso capital cultural de las familias, inasistencia cr\u00f3nica, consumo de alcohol y drogas, embarazo adolescente, estigmatizaci\u00f3n y falta de expectativas en sus capacidades. En esta \u00faltima raz\u00f3n, la responsabilidad de los profesores es clave. Aqu\u00ed un maestro capacitado, con vocaci\u00f3n social y pedag\u00f3gica, marca la diferencia.<\/p>\n

Este 16 de octubre se celebra el D\u00eda del Profesor, porque es la fecha de la fundaci\u00f3n del colegio del gremio, y en la ocasi\u00f3n me parece importante reconocer a los docentes que se juegan la vida en las escuelas y programas de reingreso educativo o de segunda oportunidad, como se les llama.<\/p>\n

Para trabajar con los que todos reconocen como \u201cestudiantes complejos\u201d se requieren condiciones superiores, tanto en lo pedag\u00f3gico como en lo humano. Fundamental, es el trabajo colaborativo. Ac\u00e1 el individualismo no corre. Los profesores de S\u00famate trabajan estrechamente con las duplas sicosociales \u2013trabador social y psic\u00f3logo\u2013 y con los otros profesionales de la escuela para estar siempre alineados y abordar de manera coherente y profunda las necesidades de cada uno de sus alumnos y de sus familias.<\/p>\n

Muy ligado a lo anterior, est\u00e1 el poner a sus alumnos al centro. Conocerlos como personas, no s\u00f3lo en la sala de clases, sino en sus territorios y en sus realidades. Tener claro d\u00f3nde, c\u00f3mo y con qui\u00e9n viven; eso es lo que facilita una relaci\u00f3n de confianza mutua. Destacar\u00eda adem\u00e1s el hambre de aprender, de mantenerse siempre vinculados a su vocaci\u00f3n, ese motor que, en cada caso, los llev\u00f3 a estudiar pedagog\u00eda y a trabajar con y por los m\u00e1s vulnerables. Se\u00f1alar\u00eda adem\u00e1s el estar en contacto directo con la directiva de su establecimiento, entendiendo que as\u00ed \u2013juntos y entre todos\u2013 se fortalece el liderazgo y la influencia positiva del colegio en la comunidad.<\/p>\n

Ense\u00f1ar a aprender distinto a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que cargan con la frustraci\u00f3n de haber sido incomprendidos, estigmatizados, mal tratados por un sistema educativo sordo e indolente, es una tarea magn\u00edfica y gigantesca. Como se usa decir, hay que salir de la caja y abrir el coraz\u00f3n y el intelecto. A esos profesores que luchan por que sus alumnos recuperen su derecho a la educaci\u00f3n y, con ello, consiguen herramientas para tener un prop\u00f3sito de vida al terminar la escuela, los saludo y le agradezco en su d\u00eda, y eso incluye a todos los profes que suman en S\u00famate.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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