Mientras miraba a su hijo arriba del escenario, Elsa P\u00e9rez no pens\u00f3 en todas esas veces que debi\u00f3 ir a buscar a Sebasti\u00e1n al colegio porque su comportamiento molestaba a profesores y compa\u00f1eros. Tampoco record\u00f3 ese per\u00edodo en que el ni\u00f1o dej\u00f3 de estar motivado por ir a clases y empez\u00f3 a faltar de forma recurrente, ni en eso que termin\u00f3 por gatillar la crisis: la muerte de su marido a meses del diagn\u00f3stico de una cardiopat\u00eda.<\/p>\n \u00abEn lo \u00fanico en que pensaba era en lo mucho que se ha superado. De c\u00f3mo ha cambiado su car\u00e1cter, porque era una persona agresiva; pod\u00eda llegar a romper una puerta a golpes. Y cambi\u00f3 del cielo a la tierra. Mientras lo miraba, llor\u00e9… aunque claro, desde que toca instrumentos lloro cada vez que se presenta\u00bb, confiesa.<\/p>\n Despu\u00e9s de pasar por varios establecimientos educacionales, Sebasti\u00e1n Torres (17) est\u00e1 terminando su 8\u00b0 b\u00e1sico en el colegio Padre \u00c1lvaro Lav\u00edn de Maip\u00fa. Hasta ah\u00ed lleg\u00f3 despu\u00e9s de que una profesora le hablara a la familia sobre la Fundaci\u00f3n S\u00famate, del Hogar de Cristo. La instituci\u00f3n trabaja con cuatro colegios en Santiago y uno en Lota bajo el objetivo de apoyar a quienes est\u00e1n en riesgo de abandonar, o vuelven a clases despu\u00e9s de haber desertado del sistema educativo. Para ello cuentan con programas de nivelaci\u00f3n y talleres, adem\u00e1s de profesores capacitados para ense\u00f1ar a j\u00f3venes que han sido catalogados como ni\u00f1os con problemas de aprendizaje.<\/p>\n Entre los talleres, hay uno de m\u00fasica en el que a los alumnos se les fomenta armar una banda. Tres de ellas -Los Revoltosos, Maldita Avenida y Los Contracorrientes- se presentaron el martes ante una audiencia de m\u00e1s de 800 personas en el Teatro Cariola de Santiago.<\/p>\n \u00abFue una bonita experiencia, ensayamos harto y creo que nos termin\u00f3 saliendo bien. Yo rapeo siempre; estoy todo el rato practicando para que no se me olviden las letras. Si hasta hago aseo con la m\u00fasica puesta como una t\u00e9cnica para recordar\u00bb, dice Leandro Mes\u00edas, vocalista y rapero de Los Contracorrientes, la banda que en el festival represent\u00f3 al Colegio Betania de La Granja.<\/p>\n Aunque al principio la baja autoestima de Leandro (18 a\u00f1os y alumno cursando 1\u00b0 y 2\u00b0 medio de forma conjunta) le imped\u00eda creer en la idea de que pod\u00eda destacar present\u00e1ndose en vivo, con el tiempo y el trabajo en el colegio su confianza fue aumentando. \u00abLa m\u00fasica ha sido una forma de motivarme. Al final me ayuda a desahogarme\u00bb, explica.<\/p>\n Durante su presentaci\u00f3n en vivo, mientras Leandro y su banda tocaban, el p\u00fablico empez\u00f3 a aplaudir y a sacar fotos con celulares e incluso a saltar. \u00abLa banda Sinergia -que particip\u00f3 en el Festival de Vi\u00f1a del Mar y fue galardonada con el Copihue de Oro- estaba ah\u00ed y se subieron a tocar con nosotros. Eso es algo que voy a recordar siempre, porque el Rorro (vocalista) me dijo que soy bueno en esto que hago. Y eso del talento yo antes no me lo cre\u00eda tanto\u00bb.<\/p>\n Atr\u00e1s qued\u00f3 la \u00e9poca en que debi\u00f3 dejar el colegio por problemas econ\u00f3micos que lo llevaron a trabajar desde ni\u00f1o. A S\u00famate lleg\u00f3 para completar 5\u00b0 y 6\u00b0 b\u00e1sico.<\/p>\n Seg\u00fan la encuesta Casen 2015, en Chile hay 77 mil j\u00f3venes de entre 6 y 17 a\u00f1os que est\u00e1n fuera del sistema escolar. \u00abNuestra experiencia nos muestra que el 100% de los chicos no quiso salir de la escuela. Lo que pasa es que en alg\u00fan momento no tuvieron m\u00e1s alternativa por situaciones familiares, econ\u00f3micas o de conflicto\u00bb, indica Liliana Cort\u00e9s, directora ejecutiva de S\u00famate.<\/p>\n \u00abEn muchos casos, hay problemas de aprendizaje mal diagnosticados. O pasa que la escuela tiene muchas normas y poca flexibilidad, as\u00ed que el joven que tiene dificultades empieza a sentir que las puertas se cierran porque se le pide que resuelva sus problemas familiares, econ\u00f3micos, de contexto… se les dice ‘\u00bfhay balaceras en su poblaci\u00f3n? Bueno, no es problema nuestro, al colegio tiene que venir todos los d\u00edas’. Se les hace responsables de cosas que muchas veces no pueden manejar\u00bb. El fen\u00f3meno de la deserci\u00f3n -agrega- se concentra \u00aben los sectores de pobreza tanto econ\u00f3mica como multidimensional\u00bb.<\/p>\n La m\u00fasica -y en este caso particular, el festival de bandas- es una de las formas bajo las que se espera crear un mayor v\u00ednculo entre el colegio y los alumnos: se fomenta el entusiasmo y, por ende, el compromiso hacia la instituci\u00f3n. Asimismo, universidades como la de Harvard y Cambridge han avalado que participar en un coro o tocar en una banda escolar ayuda a potenciar la autoestima de los escolares.<\/p>\n \u00abSoy una raya en el mar, fantasma en la ciudad, mi vida va prohibida, dice la autoridad. Solo voy con mi pena, sola va mi condena\u00bb, cantaron arriba del escenario del Teatro Cariola Leandro y su compa\u00f1era Melanie, quien lo acompa\u00f1\u00f3 en la voz, hace unos d\u00edas. Y a pesar de que la letra de su canci\u00f3n habl\u00f3 de tristeza, al recibir el aplauso y las felicitaciones del p\u00fablico, ambos se bajaron de la tarima sonriendo.<\/p>\n 14 a 18 a\u00f1os es el tramo de edad en el que la deserci\u00f3n escolar es m\u00e1s alta en el pa\u00eds. \u00abLo que muestra que esta es una problem\u00e1tica adolescente\u00bb, indica Liliana Cort\u00e9s, directora ejecutiva de Fundaci\u00f3n S\u00famate.<\/p>\n Experiencias fr\u00e1giles<\/p>\n Son pocas las organizaciones que entregan alternativas de escuelas de reingreso en el pa\u00eds. \u00abMuchas personas tienen que esperar a ser adultos para reci\u00e9n volver a estudiar, porque ah\u00ed se pueden matricular en alg\u00fan centro de educaci\u00f3n de adultos. Pero el ideal es actuar antes, recuperarlos lo antes posible\u00bb, dice Liliana Cort\u00e9s.<\/p>\n \u00abHoy d\u00eda el pa\u00eds no tiene una oferta p\u00fablica y clara para resolver el tema de la exclusi\u00f3n educativa, m\u00e1s bien tiene programas financiados por el Ministerio de Educaci\u00f3n. Pero estas son experiencias fr\u00e1giles, con fondos concursables que no logran toda la cobertura necesaria. No es pol\u00edtica p\u00fablica\u00bb, agrega. \u00abLos fondos concursables han disminuido de manera considerable en los \u00faltimos tres a\u00f1os, de 3.600 millones a mil millones de pesos\u00bb.<\/p>\n Publicado en diario\u00a0El Mercurio\u00a0<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.hogardecristo.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/AL7A7358-1024x683.jpg\")
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