{"id":11437,"date":"2023-12-07T16:31:24","date_gmt":"2023-12-07T19:31:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/?p=11437"},"modified":"2023-12-07T16:32:26","modified_gmt":"2023-12-07T19:32:26","slug":"adriana-delpiano-las-familias-pobres-tienen-susto-hasta-en-dia-claro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/adriana-delpiano-las-familias-pobres-tienen-susto-hasta-en-dia-claro\/","title":{"rendered":"Adriana Delpiano: \u201cLas familias pobres tienen susto hasta en d\u00eda claro\u201d"},"content":{"rendered":"

Ya no s\u00f3lo en la noche, cuando el narco y la delincuencia se toman las poblaciones. A esto atribuye la ex ministra de Educaci\u00f3n el desinter\u00e9s de muchos padres por llevar a ni\u00f1os y ni\u00f1as al colegio. Tambi\u00e9n habla de rabia y frustraci\u00f3n en pap\u00e1s j\u00f3venes que creyeron que el estudio les dar\u00eda un mejor futuro y no fue as\u00ed en sus casos. Del Colegio de Profesores, de los SLEP, de la condonaci\u00f3n del CAE y de la oportunidad que ofrecen las aulas de reingreso para los 227 mil estudiantes que abandonaron el colegio, habla aqu\u00ed.<\/p>\n

Por Ximena Torres Cautivo\/ Publicado por El Mostrador.cl<\/p>\n

\u2013\u201cMe voy del cargo con un hueso atorado aqu\u00ed, en el pescuezo\u201d, le dije a Mario Aguilar, cuando se fue a despedir de m\u00ed como ministra de Educaci\u00f3n de la presidenta Bachelet. Es el mismo dirigente que ahora vuelve a la cabeza del Colegio de Profesores. Entonces le coment\u00e9 que lo m\u00e1s llamativo es que nunca les escuch\u00e9 a ellos como gremio mencionar las palabras \u201cni\u00f1os\u201d, \u201cni\u00f1as\u201d o \u201cj\u00f3venes\u201d en sus discursos y reivindicaciones.<\/p>\n

Gracias a su innegable simpat\u00eda, la trabajadora social, ex intendenta de Santiago, ex ministra de Educaci\u00f3n, ex directora del Sernam, Adriana Delpiano (76), entonces logr\u00f3 sortear y relacionarse bien con lo que hoy ha llamado \u201cuna muralla\u201d: el Colegio de Profesores.<\/p>\n

Pero el largo paro en Atacama, que tuvo durante 73 d\u00edas sin clases a 30 mil ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en la regi\u00f3n y dej\u00f3 en evidencia la mala implementaci\u00f3n del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica, hoy le despierta esa reflexi\u00f3n. Y la impulsa a dar cifras.<\/p>\n

\u2013Creo que el Colegio de Profesores no es representativo. Ellos dicen agrupar a 18 mil docentes, yo pienso que son menos, 16 mil quiz\u00e1s, pero en Chile hay 250 mil profesores. El Colegio tiene eso s\u00ed una tremenda capacidad de movilizarse, al punto de votar un paro donde era todo o nada, como fue en Atacama. Ni un esp\u00edritu de negociaci\u00f3n. Cero.<\/p>\n

Y ninguna preocupaci\u00f3n por los estudiantes, que deber\u00edan ser el centro de su quehacer, comentamos, recordando la pertinaz persistencia del gremio en mantener cerrados los colegios durante la pandemia y el nefasto efecto que ha tenido ese cierre prolongado sobre la educaci\u00f3n en Chile.<\/p>\n

\u2013\u00bfC\u00f3mo habr\u00eda que enfrentarse a esa muralla, como llamaste al Colegio de Profesores?<\/strong><\/p>\n

\u2013Con el descuento real de los d\u00edas no trabajados. Esa es la herramienta. No podemos seguir prisioneros de las decisiones del Colegio en estas materias. D\u00eda no trabajado, d\u00eda no pagado: fin del conflicto.<\/p>\n

\u2013Ahora vemos la mala implementaci\u00f3n de los servicios locales de educaci\u00f3n p\u00fablica, los SLEP, otro perjuicio para los ni\u00f1os y ni\u00f1as, que se acord\u00f3 dejar \u201cen pausa\u201d en varias regiones para aprobar el presupuesto 2024. \u00bfCrees que ha estado mal hecho ese traspaso?<\/strong><\/p>\n

\u2013Nosotros nos sacamos la cresta por sacar esa transformaci\u00f3n adelante. Creo que la presidenta Bachelet fue muy valiente al meterse en temas que son estructurales y que no se sacan implementan en cuatro a\u00f1os de gobierno. En algo as\u00ed, los resultados se ven a largo plazo. Y, s\u00ed, creo que la implementaci\u00f3n de los SLEP result\u00f3 \u201creguleque\u201d. Primero, porque hay mucha plata en juego, lo que es un tentaci\u00f3n enorme. Adem\u00e1s, instalar un nuevo servicio p\u00fablico no puede ser administrado por un profesor, se requiere que est\u00e9 encabezado por un ingeniero, no por un docente. Esto se discuti\u00f3 sabiendo que nadie ten\u00eda experiencia en algo as\u00ed y, por eso, la aplicaci\u00f3n fue progresiva con un comit\u00e9 de expertos que deb\u00eda supervisar regularmente los avances. Pero se requer\u00eda pasi\u00f3n para hacerlo, no s\u00f3lo convencimiento. El gobierno del presidente Pi\u00f1era cumpli\u00f3 con lo que la ley se\u00f1alaba, nadie \u00a0lo podr\u00eda acusar de que no hizo lo que ten\u00eda que hacer, pero no hab\u00eda convicci\u00f3n.<\/p>\n

Comenta sin nombrar a Marcela Cubillos. \u201cHubo una ministra de Educaci\u00f3n de Pi\u00f1era, que circul\u00f3 por Chile hablando pestes y diciendo que las reformas estaban todas mal hechas. Reformas, que hab\u00edan sido aprobadas por todos los sectores pol\u00edticos\u201d.<\/p>\n

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EL TEL\u00c9FONO ROJO IMPERDIBLE<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/blockquote>\n

Adriana picotea un trozo de pan de pascua. \u201cEsta es la \u00fanica \u00e9poca del a\u00f1o en que uno puede darse este gustito\u201d, afirma. Estamos en su luminoso y acogedor departamento de Providencia. Hoy, ella est\u00e1 en una etapa de la vida en que se declara \u201cayudista\u201d. Esto se traduce en que es parte del directorio de varias fundaciones que tratan el tema de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

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Joaqu\u00edn Walker, a cargo del plan de activaci\u00f3n educativa y Nicol\u00e1s Cataldo, ministro de Educaci\u00f3n, comparten mesa con Adriana Delpiano en el desayuno donde Fundaci\u00f3n S\u00famate present\u00f3 su quehacer, buscando despertar el inter\u00e9s de las empresas en un tema del que todos hablan, pero nadie le pone el cascabel al gato: la exclusi\u00f3n educativa.<\/p><\/div>\n

Una de ellas es S\u00famate, del Hogar de Cristo<\/a>, que se dedica a la reinserci\u00f3n educativa. Que trabaja por esos 227 mil ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que est\u00e1n fuera del sistema escolar y que este a\u00f1o, comparado con 2022, \u00a0aumentaron, seg\u00fan cifras del propio Ministerio de Educaci\u00f3n, pese al anunciado plan de reactivaci\u00f3n educativa. Una realidad, que parece importarles a pocos.<\/p>\n

\u2013Este tema tiene varias patas. Una, quiz\u00e1s la m\u00e1s importante es prevenir el abandono mediante sistemas de alerta temprana. Luego est\u00e1 la re vinculaci\u00f3n de los que se han ido. Todos los a\u00f1os hay un n\u00famero muy grande. En la educaci\u00f3n media es donde se produce con m\u00e1s fuerza esa fuga de la educaci\u00f3n, que la pandemia y temas de salud mental han incrementado. Y existe otra pata, que es para m\u00ed la m\u00e1s preocupante: la desvalorizaci\u00f3n por parte de la familia de lo que significa la educaci\u00f3n como veh\u00edculo de promoci\u00f3n social \u2013dice Adriana.<\/p>\n

Y agrega: \u201cQue un ni\u00f1o de 15 a\u00f1os no vaya al colegio es tema de \u00e9l, pero que una ni\u00f1ita de 9 no lo haga es responsabilidad de la familia. Pero yo he percibido que post\u00a0 pandemia, hay mam\u00e1s que se dicen para qu\u00e9 me voy a levantar tan temprano y prefieren no llevar a los hijos al colegio\u201d.<\/p>\n

La ex ministra es como bala para buscar datos en la web. Para eso tiene a mano un IPhone con una funda color rojo vibrante que le permite encontrarlo siempre, incluso en el fondo de la cartera m\u00e1s grande y ca\u00f3tica. As\u00ed llega a las cifras frescas de abandono. \u201cSon 50.814 los estudiantes que abandonaron el colegio este a\u00f1o\u201d.<\/p>\n

Casi un 13 por ciento m\u00e1s que en 2022.<\/p>\n

\u2013\u00bfQu\u00e9 hacemos para devolver el derecho a la educaci\u00f3n a esos ni\u00f1os?<\/p>\n

\u00ad\u2013Para m\u00ed el mayor esfuerzo debe estar en mantener la matr\u00edcula, en que no abandonen, en retenerlos ah\u00ed. El problema es que en la educaci\u00f3n p\u00fablica nadie se siente responsable ni de que los ni\u00f1os lleguen ni de que los ni\u00f1os se vayan. Es algo que queda como encomendado a la Divina Providencia. Si les preguntas a los profesores responden que es natural que la gente se mueva. Pero se van y al colegio le llega menos plata. Siento que nadie le pone el cascabel al gato.<\/p>\n

\u2013\u00bfQu\u00e9 remedio propones?<\/strong><\/p>\n

\u2013Que los colegios p\u00fablicos no se llamen m\u00e1s escuelas. Y que hablemos de colegios, que no sigamos con esa herencia de los gobiernos radicales, distinguiendo escuelas de colegios y liceos. Que los colegios p\u00fablicos instalen letreros preciosos, anunciando la apertura de matr\u00edculas al inicio del a\u00f1o. Y que se recupere el orgullo de ser educaci\u00f3n p\u00fablica con la participaci\u00f3n de las comunidades.<\/p>\n

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UNA SOLUCI\u00d3N ESCALABLE Y DE BAJO COSTO<\/span><\/h2>\n<\/blockquote>\n

\u2013\u00bfY qu\u00e9 soluci\u00f3n hay para los que ya se fueron?<\/strong><\/p>\n

\u2013Creo que la propuesta que ofrece S\u00famate con sus aulas de reingreso<\/a> es la soluci\u00f3n m\u00e1s atractiva y la m\u00e1s posible de implementar, porque es escalable y as\u00ed puede llegar a ser masiva. Instalar colegios de reingreso, en cambio, es muy caro.<\/p>\n

Las aulas de reingreso son un espacio educativo dentro de un establecimiento educacional regular, que apoya a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, de entre 12 y 21 a\u00f1os, que presentan un retraso escolar de dos o m\u00e1s a\u00f1os en relaci\u00f3n a su edad cronol\u00f3gica. Son ni\u00f1os y j\u00f3venes que se encuentran fuera del sistema escolar, sin matr\u00edcula vigente.<\/p>\n

El aula se organiza considerando los niveles de aprendizaje de mayor demanda en el territorio, con \u00a0un m\u00e1ximo de cuatro niveles o cursos. As\u00ed, un aula de educaci\u00f3n b\u00e1sica, podr\u00eda incorporar los niveles de quinto a octavo a\u00f1o b\u00e1sico o un aula de educaci\u00f3n media, los niveles de primero a cuarto a\u00f1o medio.<\/p>\n

Cada aula recibe a un m\u00e1ximo de 20 estudiantes, de manera que la propuesta educativa sea personalizada y especializada. El m\u00ednimo y m\u00e1ximo de edad los define el colegio. Y cada aula cuenta con un profesor y un trabajador social exclusivos, los que trabajan colaborativamente.<\/p>\n

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S\u00famate tiene 4 escuelas de reingreso; tres en Santiago y una en Concepci\u00f3n. Est\u00e1 ubicada en el centro de la ciudad en un moderno edificio. Una inversi\u00f3n cara y, por lo mismo, dif\u00edcil de replicar. \u00abNo as\u00ed las aulas de reingreso\u00bb, hace notar Adriana Delpiano.<\/p><\/div>\n

Esas salas de re-encantamiento con la educaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes desescolarizados, deber\u00edan multiplicarse. Contar con al menos dos en cada una de las regiones del pa\u00eds era la promesa del Ministerio. Pero la negociaci\u00f3n del presupuesto de los SLEP, que dej\u00f3 en pausa la implementaci\u00f3n de ellos en varias regiones, perjudica esa propuesta concreta de reinserci\u00f3n educativa. Y a eso se suma otro estancamiento de acciones de re vinculaci\u00f3n con la escuela: el esc\u00e1ndalo de los \u201cconvenios\u201d, que ha paralizado de la entrega de recursos a fundaciones pecadoras, pero tambi\u00e9n a muchas justas.<\/p>\n

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MARCHARON COMO MALOS DE LA CABEZA<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/blockquote>\n

\u2013Y suma a todo esto, esa preocupante desvalorizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n a la que te refer\u00edas. \u00bfA qu\u00e9 la atribuyes, Adriana? <\/strong><\/p>\n

\u2013Existe un porcentaje de familias pobres muy da\u00f1adas por la droga y otras tantas por la inseguridad, por esa sensaci\u00f3n de tener susto hasta de d\u00eda claro, no s\u00f3lo de noche, cuando necesariamente deben encerrarse en sus casas. Creo que en materia de educaci\u00f3n hay que hacerse cargo del pa\u00eds real que tenemos. Primero, la familia. Y segundo, el Estado, que debe vigilar la vigilancia del cumplimiento de los derechos de los ni\u00f1os.<\/p>\n

\u2013\u00bfEs l\u00f3gico que en medio de esa realidad que describes, el gobierno est\u00e9 enfocado en condonar el Cr\u00e9dito con Aval del Estado, el CAE, en lugar de centrarse en la exclusi\u00f3n, la desescolarizaci\u00f3n, la inasistencia\u2026?<\/strong><\/p>\n

\u2013Acu\u00e9rdate que los que hoy est\u00e1n en el gobierno marcharon como malos de la cabeza por la condonaci\u00f3n del CAE, as\u00ed que es comprensible el empe\u00f1o. Yo creo que ese tema no es tan complejo de arreglar. Nosotros llegamos a un arreglo con el Colegio de Profesores para pagar la deuda hist\u00f3rica a algunos profesores, a los mayores, a los que fueron m\u00e1s perjudicados en sus derechos laborales y econ\u00f3micos por la municipalizaci\u00f3n. Creo que se puede hacer algo premiando el esfuerzo de los que han pagado regularmente. Creo que puede ser factible, sin que sea una cosa dram\u00e1tica.<\/p>\n

Y volvemos al tema que m\u00e1s la preocupa el desinter\u00e9s de muchos padres por la educaci\u00f3n de sus hijos, sobre todo en sectores populares. En este punto, esboza una teor\u00eda:<\/p>\n

\u2013Hoy existen muchos padres j\u00f3venes que tienen m\u00e1s educaci\u00f3n que sus propios pap\u00e1s y mucha m\u00e1s que sus abuelos. Ese grupo arrastra una frustraci\u00f3n tremenda, porque se endeud\u00f3, estudi\u00f3 con mucho esfuerzo, termin\u00f3 la secundaria, entr\u00f3 a una carrera t\u00e9cnica o a la universidad, y la promesa de un mejor futuro, no se cumpli\u00f3. No se hizo justicia a su esfuerzo y no se honr\u00f3 la promesa de un mejor futuro.<\/p>\n

Y cuenta lo que vivi\u00f3 en el \u00faltimo cierre de a\u00f1o escolar al que asisti\u00f3 siendo ministra de Educaci\u00f3n. \u201cFue en el Liceo Dar\u00edo Salas. Yo fui temerosa de lo puntudo que podr\u00eda ser el discurso del presidente del Centro de Alumnos. Finalmente, fue todo lo revolucionario que puede ser el de un cabro de 17 a\u00f1os, pero nunca imagin\u00e9 lo incendiario del discurso de la presidenta de los padres y apoderados. \u00a1Ah\u00ed s\u00ed hab\u00eda rabia y resentimiento! Pese a haber estudiado, la vida no le hizo justicia a su esfuerzo acad\u00e9mico y a la promesa de un mejor futuro. Ese sentimiento hoy est\u00e1 presente y ha reemplazado la valoraci\u00f3n de la educaci\u00f3n como una herramienta de progreso\u201d.<\/p>\n

Desolador diagn\u00f3stico, que se compensa con su mirada m\u00e1s esperanzadora sobre las experiencias que, a su juicio, s\u00ed funcionan. \u201cLos espacios educativos sanadores son donde los profesores se consideran a s\u00ed mismos formadores de ni\u00f1os y no capacitadores tem\u00e1ticos\u201d. Y agrega:<\/p>\n

\u2013En plena pandemia, Sylvia Eyzaguirre, del Centro de Estudios P\u00fablicos, escribi\u00f3 sobre c\u00f3mo las diferencias sustantivas en los aprendizajes en tiempos de pandemia si bien ten\u00edan que ver con contar con computador o buena conectividad pasaban mucho m\u00e1s por tener un adulto significativo que supervisar\u00e1 eso estudios online.<\/p>\n

\"\"

\u00bfValoran los padres de hoy la educaci\u00f3n? Los de los alumnos S\u00famate, sin duda, s\u00ed lo hacen. Pero hay muchos padres j\u00f3venes con rabia y frustraci\u00f3n, sostiene Adriana Delpiano.<\/p><\/div>\n

Celebra a los profesores comprometidos, como Francisca Elgueta, docente de una de las escuelas de reingreso de S\u00famate, que gan\u00f3 el Global Teacher Prize 2022, pero tiene un convencimiento: \u201cLo que realmente hace la diferencia estructural no es el profe o la profe, sino el equipo directivo. A m\u00ed me impactan los climas en los colegios. No hablo de silencio versus griterio, sino de una sonoridad que da cuenta que la gente est\u00e1 viva. Que hay dedicaci\u00f3n e inter\u00e9s por hacer bien las cosas. Y conciencia de que el derecho a formarse de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as es algo que va a impactar toda su vida a futuro.<\/p>\n

La ex ministra ha hecho gestiones para establecer m\u00e1s aulas de reingreso en colegios de la Regi\u00f3n Metropolitana con el gobernador Claudio Orrego, quien podr\u00eda apoyar con recursos esa medida clave para logra la reinserci\u00f3n escolar. Y con el subsecretario de la prevenci\u00f3n del delito, Eduardo Vergara, para alejar a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes del nefasto influjo del narco y la delincuencia en los territorios m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n

Aqu\u00ed, con su estilo franco y sin temor a sonar pol\u00edticamente incorrecta, dice: \u201cUn ni\u00f1o que es reinsertado por S\u00famate en sus aulas, programas o establecimientos de reingreso es menos pega para las polic\u00edas y los servicios de protecci\u00f3n. Con esto no estoy diciendo que cada ni\u00f1o, ni\u00f1a y joven que abandona el colegio se vaya a convertir en delincuente, pero la tentaci\u00f3n frente a la falta de oportunidades es enorme\u201d.<\/p>\n

Y llama a los responsables a tomar la oportunidad que ofrecen las aulas de reingreso. Hazlo, t\u00fa, desde aqu\u00ed.\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Adriana Delpiano, ex ministra de Educaci\u00f3n, habla del CAE, de los SLEP y del valor de las aulas de reingreso de S\u00famate<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":11438,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11437","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11437","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11437"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11437\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11443,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11437\/revisions\/11443"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11437"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11437"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11437"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}