Cumple 20 a\u00f1os el pr\u00f3ximo 12 de octubre, d\u00eda en que se celebra el encuentro de dos culturas, al que antes le dec\u00edamos descubrimiento de Am\u00e9rica o, peor todav\u00eda, D\u00eda de la Raza. A\u00fan con 19 a\u00f1os e indiferente a estos conflictos hist\u00f3rico-culturales, porque \u00e9l tiene \u201cotros dramas\u201d, nos cuenta que est\u00e1 cursando primero y segundo medio en el Centro de Educaci\u00f3n Integrado de Adultos (CEIA) de Andacollo, comuna de vocaci\u00f3n minera, ubicada al interior de la regi\u00f3n de Coquimbo.<\/p>\n
Lo est\u00e1 haciendo en un programa in\u00e9dito, m\u00e1s a\u00fan en estos tiempos pand\u00e9micos en que las clases presenciales est\u00e1n suspendidas y todo pareciera haberse detenido: asiste de manera virtual a un Espacio de Reencuentro Educativo (ERE), uno de los dos que est\u00e1 desarrollando el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Puerto Cordillera en alianza con Fundaci\u00f3n S\u00famate y financiado por el Ministerio de Educaci\u00f3n en sendos establecimientos educacionales de la regi\u00f3n. Uno est\u00e1 en la ciudad de Coquimbo y el segundo en Andacollo.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/cursoandacollo.jpg\")
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Los Espacios de Reencuentro Educativo buscan reincorporar a adolescentes y j\u00f3venes que estaban fuera del sistema escolar por su alta vulnerabilidad social para que logren \u201csacar los estudios\u201d, en sus palabras, adem\u00e1s de recuperar su trayectoria escolar interrumpida, la seguridad en s\u00ed mismos, la capacidad de trabajar en equipo. Una tablet con plan de datos entregada en pr\u00e9stamo por el programa en un convenio firmado entre el establecimiento, el apoderado y el alumno, les permite conectarse y as\u00ed estudiar de nuevo.<\/p>\n
\u201cTenemos un chat en el que nos comunicamos los del curso\u201d, explica este joven que vive \u201cal lado de los Bomberos, en la poblaci\u00f3n de la Cat\u00f3lica de Andacollo\u201d, y que es el mayor de 6 hermanos. Cuenta que sus pap\u00e1s est\u00e1n separados. Su mam\u00e1 vive en Paihuano, en el valle del Elqui, con tres de sus hermanos, y \u00e9l est\u00e1 ac\u00e1 con su abuela paterna y su padre, la nueva pareja de \u00e9l y sus medio hermanos. \u201cMi pap\u00e1 trabaja en la minera y yo tambi\u00e9n. Hago operaci\u00f3n de izaje del cami\u00f3n gr\u00faa. Quiero tomar el curso para ser Riggert, ayudante de camionero, un trabajo piolita, pero para el que se necesita el cuarto medio\u201d, explica.<\/p>\n
Cuando le preguntamos el porqu\u00e9 de su rezago escolar, nos dice:<\/p>\n
\u2013Dej\u00e9 de ir al colegio, porque ten\u00eda problemas con los cabros de otra poblaci\u00f3n, que est\u00e1 para all\u00e1 arriba. Ellos son de otro equipo de f\u00fatbol. Hab\u00eda peleas, dramas, era como una enfrentamiento.<\/p>\n
\u2013\u00bfComo una guerra de pandillas?<\/em><\/strong><\/p>\n \u2013\u00a1Eco!, pero ahora yo he cambiado. Ya no me meto en dramas. Paso en mi casa, voy del trabajo a la casa. Despu\u00e9s de que me apu\u00f1alaron, cambi\u00e9. Fue una noche en que sal\u00ed con un amigo y vino un loco y me tir\u00f3 un corte al cuello y yo puse la mano y me la cort\u00f3, adem\u00e1s de darme otras cinco pu\u00f1aladas en la espalda. Una me toc\u00f3 un pulm\u00f3n, otra un ri\u00f1\u00f3n. Qued\u00e9 muy mal. Estuve varios meses en recuperaci\u00f3n. El cabro est\u00e1 en prisi\u00f3n preventiva y siempre ha vendido cuestiones ilegales, pero yo no quiero eso. Yo he cambiado.<\/p>\n \u00c9l est\u00e1 decidido a aprovechar el Espacio de Reencuentro Educativo donde espera sacar cuarto medio el a\u00f1o 2021. \u201cCon esto del coronavirus est\u00e1 todo m\u00e1s tranquilo. Yo estoy reci\u00e9n enchuf\u00e1ndome en los estudios.\u00a0 A m\u00ed lo que siempre me ha costado es el ingl\u00e9s y lo que me gusta mucho son las matem\u00e1ticas. Me atraen\u201d, dice, disculp\u00e1ndose porque nos tiene que cortar. Onur, su perro con nombre de gal\u00e1n de teleserie turca, se sali\u00f3 del antejard\u00edn y arranc\u00f3 para la calle.\u00a0<\/strong><\/p>\n LOS NECESARIOS RITUALES: GRADUACI\u00d3N, PASEO DE CURSO<\/strong><\/p>\n -Este a\u00f1o debutamos con un Espacio de Reencuentro Educativo en el establecimiento que dirijo, el CEIA de Andacollo, que es el \u00fanico Centro de Educaci\u00f3n Integrado de Adultos p\u00fablico del servicio local en la regi\u00f3n. Para nosotros fue una gran oportunidad para tomar a chicos desescolarizados y conseguir que vuelvan a estudiar \u2013explica Sergio Honores (38), el director de este Centro que se inaugur\u00f3 en 2006 y que hoy cuenta con 100 alumnos. Un gran n\u00famero para una comuna peque\u00f1a, de s\u00f3lo 11 mil habitantes.<\/p>\n El CEIA permite regularizar estudios desde s\u00e9ptimo y octavo b\u00e1sico a personas de 15 a\u00f1os en adelante. Y en educaci\u00f3n media ofrece un primer nivel, para cursar primero y segundo medio, y un segundo nivel, para hacer tercero y cuarto medio, desde los 17 a\u00f1os de edad. Se hacen dos a\u00f1os acad\u00e9micos en uno. Y ahora cuentan con estos Espacios de Reencuentro Educativo, donde hay 25 alumnos inscritos, que funcionan como un curso en s\u00ed mismo.<\/p>\n -La pandemia nos ha hecho cambiar nuestras percepciones del trabajo que ven\u00edamos desarrollando. Nuestra comuna tiene una alta proporci\u00f3n de alumnos vulnerables, sin acceso a internet ni computador, por eso hemos ido buscando c\u00f3mo hacer, trabajando v\u00eda Whastapp, entregando carpetas y contenidos en video que los mismos profesores graban. Dir\u00eda que un 60 por ciento de nuestros estudiantes est\u00e1 contactado y conectado. La crisis sanitaria ha obligado a todos a buscar sistemas educativos alternativos, m\u00e1s flexibles, mucho m\u00e1s facilitadores del aprendizaje. Esto nos ha cambiado la l\u00f3gica. Aunque somos animales de costumbres, reacios a los cambios, hemos ido adapt\u00e1ndonos. El coronavirus ha sido adem\u00e1s una tremenda cachetada para los estudiantes, pero el trabajo sigue, contin\u00faa con buenas respuestas, en continuidad y permanencia.<\/p>\n -\u00bfCu\u00e1l es el perfil de los alumnos de este nuevo Espacio de Reencuentro Educativo que inauguraron en condiciones tan especiales?\u00a0 <\/em><\/strong><\/p>\n -Ellos presentan en su mayor\u00eda uno o dos a\u00f1os de desescolarizaci\u00f3n, muchos acarrean experiencias de repitencia. Tienen entre 15 y 19 a\u00f1os, pertenecen a familias disruptivas y han abandonado la educaci\u00f3n por diversas razones, propias de contexto. Su manejo de contenidos y competencias para el estudio son muy bajos\u00a0 y elementales. Dir\u00eda que, en promedio, su nivel acad\u00e9mico corresponde al de quinto b\u00e1sico. Son chicos con altos niveles de frustraci\u00f3n escolar y de todo tipo de frustraciones, en realidad.\u00a0 Pertenecen a una generaci\u00f3n que vio a sus dem\u00e1s compa\u00f1eros avanzar, mientras ellos se iban quedando atr\u00e1s.<\/p>\n -Con esa descripci\u00f3n, parece bien desafiante lograr su inclusi\u00f3n educativa\u2026<\/em><\/strong><\/p>\n -Al comienzo, cuando partimos con las clases o reuniones iniciales v\u00eda Zoom o Meet usando las tablets, la mayor\u00eda no activaba su c\u00e1mara, revelando su baja autoestima o sus limitadas habilidades sociales. Lo interesante es que de un tiempo a esta parte, han encendido sus c\u00e1maras, participan, respetando los tiempos, se muestran interesados, vivaces, echan la talla. Eso es muy estimulante para nosotros y muy bueno para ellos, porque est\u00e1n reconcili\u00e1ndose con un proceso educativo que les hab\u00eda sido negado.<\/p>\n Los 25 alumnos \u2013hombres en su mayor\u00eda\u2013 comienzan sus clases virtuales a las 12 del d\u00eda. \u201cTengo a varios muchachos que trabajan en construcci\u00f3n o en miner\u00eda y se conectan desde las pegas con autorizaci\u00f3n de sus jefes\u201d, explica Sergio Honores. Y se embala, cuando le preguntamos qu\u00e9 resultados espera de estos Espacios de Reencuentro Educativo en estos raros tiempos de pandemia. Dice: \u201cLa meta es que logren un manejo conceptual del curr\u00edculo que les corresponde y que, en alg\u00fan minuto, se conecten a la modalidad regular de estudio. Esto no tiene tanto que ver con c\u00f3mo llegar al est\u00e1ndar acad\u00e9mico, sino con una cuesti\u00f3n mucho m\u00e1s profunda de la que carecen. Te lo ejemplifico: estos estudiantes nunca han tenido una licenciatura. Me refiero a la foto de todo el curso, a la graduaci\u00f3n, a la ceremonia o al paseo de fin de a\u00f1o. Eso no es trivial, tiene un valor mucho m\u00e1s grande de lo que parece. Hay pertenencia, logro. Es una especie de curr\u00edculum oculto ese de dar valor e importancia a los rituales. Estos chicos se perdieron, nunca han tenido esos momentos significativos que en la vida de todos tienen impacto y permanecen en el tiempo. Personas adultas de nuestro CEIA hablan con emoci\u00f3n de aquella vez que fueron a Parque Fray Jorge o al Bosque Petrificado del Valle Transversal con el curso, le dan valor\u201d.<\/p>\n El director de este CEIA es un orgulloso andacollino, aunque pas\u00f3 su adolescencia e hizo sus estudios en Coquimbo. Tambi\u00e9n es profesor de historia y desde 2015 dirige este CEIA. \u201cAqu\u00ed el 40 por ciento de los alumnos tiene m\u00e1s de 18 a\u00f1os; la mayor es una se\u00f1ora de 60 a\u00f1os que ya est\u00e1 en el cuarto nivel. Es de un sector rural de Andacollo y trabaja como dependienta en un negocio\u201d.<\/p>\n -\u00bfQu\u00e9 la impulsa a ella a recuperar su trayectoria escolar a esta altura de la vida?<\/em><\/strong><\/p>\n -En los CEIA yo distingo tres grupos de alumnos: los que buscan sacar su ense\u00f1anza media para ayudar a sus hijos y nietos con el trabajo escolar. Ella se ubica en este primer grupo. Luego, est\u00e1n los que necesitan un cart\u00f3n por razones laborales y obtener as\u00ed una mejor remuneraci\u00f3n; y hay un tercer grupo al que, por circunstancias culturales, sociales, familiares, les fue negada la educaci\u00f3n y se han quedado con una espina clavada y punzante que puede convertirse en una frustraci\u00f3n permanente o impulsarlos a retomar lo que perdieron.<\/p>\n Los chicos que asisten por ahora de manera virtual a este Espacio de Reencuentro Educativo en el CEIA de Andacollo, pertenecen a este tercer grupo. Como detalla el director Honores: \u201cTenemos entre ellos hartos casos de alumnos judicializados. Yo sue\u00f1o con que parte importante de ellos, ojal\u00e1 todos, logren recuperar su escolarizaci\u00f3n perdida. Que varios de ellos, que pasaron o se criaron en hogares o estuvieron en centros de detenci\u00f3n juvenil, que han vivido en situaci\u00f3n de permanente o recurrente abandono, con tremendos \u201cdramas\u201d familiares, donde homicidio y abuso, son comunes, logren reintegrarse a este espacio donde se les acoge y recuperen su educaci\u00f3n. Uno no puede culpar a la mala suerte de la exclusi\u00f3n escolar: es necesario hacerse cargo y aqu\u00ed lo estamos haciendo. Espero tambi\u00e9n que pronto todos podamos volver a asistir a clases de manera presencial, porque para todos nuestros alumnos la escuela es un refugio. Ofrece m\u00e1s de lo que uno cree en una primera mirada. Y eso, en pandemia, hemos aprendido a valorarlo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" CEIA de Andacollo, es el \u00fanico Centro de Educaci\u00f3n Integrado de Adultos p\u00fablico del servicio local en la regi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2150,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[742,743,14,15],"class_list":["post-2148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-ceia-de-andacollo","tag-espacios-de-reencuentro-educativo","tag-fundacion-sumate","tag-hogar-de-cristo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2148"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2148\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/chicosandacollo.jpg\")
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