Los datos recientemente difundidos por el Ministerio de Educación acerca de la exclusión educativa confirman los alarmantes y esperables efectos de la pandemia en nuestro sistema escolar: 50. 529 estudiantes han abandonado sus estudios y cerca de 1.239.330 tienen niveles de inasistencia graves.
Estas cifras muestran la vulneración del derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes de nuestro país, y llaman a la urgencia de responder como país al enorme desafío de lograr trayectorias educativas positivas.
En agosto de este año, el Observatorio por las Trayectorias Educativas ya adelantaba en su seminario “Pandemia en Educación” el grave aumento de los factores que favorecen la exclusión escolar debido los efectos de la pandemia por COVID-19. Esto debe convocarnos a todos y todas, por lo que valoramos el llamado del MINEDUC a trabajar en este tema colaborativamente con las organizaciones de la sociedad civil, el sector público y privado.
Hoy más que nunca, es preciso avanzar en la articulación de las distintas políticas educativas enfocadas en la protección de trayectorias y al desarrollo de un sistema nacional de protección de trayectorias educativas con base territorial y local, y que permita atender los distintos factores socioeducativos que conllevan a truncar trayectorias escolares efectivas.
Como Observatorio por las Trayectorias Educativas nos ponemos a disposición para aportar en esta desafiante pero prioritaria tarea.
Observatorio por las Trayectorias Educativas
